Lagere school
In de lagere school
is de link tussen school, religie en sacramenten
nog eerder een soort evidentie. De meeste kinderen
in de lagere school doen nog hun “eerste communie”.
Er wordt niet echt bij stilgestaan dat de beleving
van dit sacrament voortvloeit uit een nauwe
samenwerking tussen de school enerzijds en de
parochie anderzijds.
De voorbereiding tot
het Vormsel ligt eerder in handen van de parochie.
De jongere erkent dat hij ook als volwassene wil
opgenomen worden in de Kerk binnen een
parochiegemeenschap, het is deze parochie die de
voorbereiding op zich neemt.
Na de lagere school
zwermen kinderen uit, ze gaan verder van huis
studeren en hebben nog weinig binding met “hun
parochie” en zeker niet met de parochie waar ze naar
school gaan.
Secundaire
school
In de secundaire
scholen worden uiteraard nog lessen godsdienst
gegeven, maar daarnaast bestaat er in vele
katholieke scholen nog een of andere vorm van
schoolpastoraal. Vele scholen hebben een min of meer
uitgebreide groep leerkrachten en andere medewerkers
die zich inzetten om het christelijk waardegoed te
vertalen naar de schoolgemeenschap.
In eerste instantie
waren het vooral de leerkrachten godsdienst die de
groep schoolpastoraal droegen. Ze zorgden ervoor dat
er rond de katholieke feestdagen op een of andere
manier nog een vorm van contact was met de Kerk en
haar rituelen, meestal onder de vorm van een
kerkbezoek met een misviering of een gebedsdienst.
Op sommige scholen verloopt dit vandaag nog altijd
min of meer op dezelfde manier, andere zijn een
andere weg ingeslagen.
Pastoraal werk
Pastoraal werk op de
school mag inderdaad niet enkel de bekommernis zijn
van de leerkrachten godsdienst. Iedereen die op een
katholieke school werkt is mee verantwoordelijk voor
het uitdragen van het christelijk gedachtegoed. Een
pastorale werkgroep zal meer binding hebben met de
totaliteit van de schoolgemeenschap als er naast de
godsdienstleerkrachten ook andere leerkrachten en
medewerkers van de ganse school dooreen alle graden
en afdelingen, meewerken en meedenken. Het blijft
immers een enorme uitdaging om, vandaag, leerlingen
en studenten nog te beroeren en uit te dagen het
Woord van Christus op een of andere manier vorm te
geven. Leerlingen betrekken bij de activiteiten van
de pastorale is daarbij een belangrijke meerwaarde.
Om dit te illustreren
enkele voorbeelden van de school waar ik momenteel
aan verbonden ben.
Enkele
voorbeelden...
Ieder jaar wordt er
op de laatste vrijdag voor de kerstvakantie een
gebedsdienst gehouden in een naburige kerk. Gans de
school neemt aan deze viering deel. We kiezen steeds
een eigentijdse benadering van het kerstgebeuren met
projectie, op groot scherm, van videoclips,
liedjesteksten en foto’s van activiteiten van de
leerlingen. Leerlingen en studenten nemen actief
deel aan deze viering door het lezen van teksten en
het aandragen van symbolen. De viering wordt verder
opgeluisterd door ons schoolkoor met muzikale
begeleiding van leerkrachten en leerlingen.
Een ander vast item
is de viering voor de laatstejaars die zowel door
leerlingen als ouders talrijk wordt bijgewoond. Ook
daar worden leerlingen en studenten ingeschakeld om
de dienst mee vorm te geven. We werken telkens met
een thema dat verwijst naar het afscheid nemen en
verder op weg gaan maar ook naar de christelijke
waarden die we hen gedurende hun verblijf op onze
school hebben willen meegeven. Momenteel worden de
leerlingen nog niet betrokken bij de opbouw van de
viering, maar in de toekomst hopen we dit wel te
realiseren. Aangezien we met een gevarieerde
leerlingenpopulatie te maken hebben van zowel
technisch, beroeps als hoger beroeps zal dit een
hele uitdaging worden.
Soep op de
stoep.. !
Samen met een aantal
vrijwilligers neemt de pastorale werkgroep ook deel
aan de actie “Soep op de stoep”. Naast de soep
krijgt iedereen een stuk brood van bij de lokale
Turkse bakker, een klein gebaar van interculturele
solidariteit.
Elk jaar organiseren
we ook een posterbeurs in samenwerking met de
Muurkranten. De opbrengst hiervan gaat naar een
organisatie die zich op de een of andere manier
inzet voor de minderbedeelde medemens, waar ook ter
wereld. Meestal gaat het om een kleinschalig
initiatief aangebracht door leerlingen, studenten of
leerkrachten van onze school.
Sinds een vijftal
jaar gaan er een aantal studenten van onze opleiding
verpleegkunde voor een drietal weken naar Egypte om
daar melaatsen te gaan verzorgen. Wie meegaat
betaalt de reis met eigen middelen maar er wordt wel
geld en materiaal ingezameld om mee te nemen en daar
ter plaatse te gebruiken voor de verzorging van de
zieken. De verantwoordelijke van het Egypte-project
mag altijd rekenen op een aantal leden van de
pastorale werkgroep om de inzameling te ondersteunen
en mee te helpen aan de organisatie van de
spaghettiavond ten voordele van dit project.
Engagement in
bijzondere omstandigheden
Soms zijn er ook
bijzondere omstandigheden waar de mensen van de
pastorale werkgroep zich voor engageren, zoals de
aardbeving vorig jaar in Haïti. Op initiatief van
onze werkgroep hebben twee leerlingen van Haïtiaanse
afkomst zich persoonlijk ingezet voor een koffiestop
waarvan de opbrengst naar de opbouw van hun land van
herkomst ging.
Christelijke
bewogenheid
Inherent aan het
leven is het “afscheid nemen”. Een aantal jaren
geleden zijn er op zes maanden tijd drie van onze
studenten omgekomen bij verschillende ongevallen. En
nog dit jaar moesten we afscheid nemen van een
collega. Het is op deze momenten dat leerkrachten en
leerlingen en zelfs de directie kunnen terugvallen
op de “christelijke” nabijheid van de mensen van de
pastorale. Samen met collega’s en familie verzorgen
zij een waardige afscheidsviering en proberen zij
waar nodig een woord van troost te bieden.
Naast deze “tastbare”
momenten willen wij als pastorale werkgroep ook in
kleine dingen ondersteunend bezig zijn: een warm
gebaar, een teken van waardering, een woord van
bemoediging, uitingen van onze christelijke
bewogenheid.
God is busy can we help you ?
Medewerker zijn van
de pastorale werkgroep is vandaag, ook in een
christelijke school, een ware uitdaging. Het is niet
zomaar lid zijn van een werkgroep maar een permanent
engagement naar de schoolgemeenschap toe. Een
engagement dat maar volgehouden kan worden als het
op steun en waardering kan rekenen van inrichtende
macht en directie, wat vandaag de dag geen evidentie
meer is. Alleen een groep waar nog de echte
christelijke geest aanwezig is kan deze uitdaging
aangaan en vasthouden.
Als je tijdens de
opendag onze school bezoekt kan je op allerlei
plaatsen leden van de pastorale werkgroep ontmoeten.
Je kan ze herkennen aan hun “werkschort” met de
slogan: GOD IS BUSY CAN WE HELP
YOU ?
Je mag ons
aanspreken. We maken altijd tijd. We blijven ons
engageren omdat we er rotsvast van overtuigd zijn
dat HIJ ons hoe dan ook altijd nabij is.
LVDV