De Week van het Bos is in Vlaanderen een begrip. In 1979 opgestart, na 30 jaar nog steeds actueel en uitgegroeid tot de grootste boshappening in Vlaanderen.

De Week van het Bos is in het leven geroepen om de bevolking en de jeugd te sensibiliseren.

Naar aanleiding van de uitstap van de Opstalse Vrije Basisschool naar Buggenhout-Bos heb ik verschillende vragen gesteld om te vernemen hoe 11-12-jarigen die begeleide bostrip ervaren.

Waarom zij naar het bos gaan

Mijn doel is de natuur dichter bij de kinderen te brengen, en vice versa. Als je wandelt in het bos val je van de ene verbazing in de andere.

Reacties van de kinderen:

Indra: "Je moet leren de natuur te respecteren. We weten dat een bos meer is dan bomen."

Brent: "Alles heeft zijn plek in het geheel: boom, plant en dier."

Hun ervaringen zijn zeer verschillend

Freek: "Het bos is geweldig mooi: de diertjes, de bomen, de planten; allen zo verschillend en toch vormt alles samen één gemeenschap."

Maurane: "Het is leuk om met de gids vanalles te zien en te ontdekken in het bos en te weten wat de natuur allemaal doet."

Bono: "Voor mij heel geruststellend en tegelijk ook energierijk."

Hoe reageer je op de woorden "God is Schepper van hemel en aarde"?

Of heb je er nog niet over nagedacht?

Als gids heeft de natuur me altijd gefascineerd. Het is een passie. Waar komt de kracht vandaan van een eikel om te ontkiemen tot eik? Dit is de mystiek van de natuur.

Er is veel meer dan we kunnen zien. Hoe is dat uit te leggen?

Geloven dat er een bovenmenselijke Kracht bestaat die leidt en stuurt en waar wij met ons klein menselijk verstand niet bijkunnen. Is de natuur te vatten? Je moet alleen geloven en openstaan voor die natuur en ze in je opnemen zonder ze te willen domineren.

Respect voor die immense rijkdom waarvan wij mogen genieten en ook deel van uitmaken.

Amber: "Ik heb er al eens over nagedacht dat God de dieren, het bos, de hele natuur heeft gemaakt en hoe mooi alles er nu uitziet."

Bert: "God heeft hemel en aarde gemaakt, maar wat doet de mens nu: bomen kappen en zoveel meer…"

Wat zijn jullie indrukken over het leven in het bos en wat heeft jullie geraakt?

Vooraleer de kinderen die vragen kunnen beantwoorden probeer ik hen uit te leggen wat de 4 noodzakelijke stappen zijn om die natuur te vatten:

1. zien

2. kijken (gericht zien)

3. inzien

4. ontzien

In de praktijk heeft ieder kind het bos gezien vanuit zijn of haar invalshoek.

Yarne: "Indrukwekkend hoe het bos via schimmels (paddenstoelen), bacteriën en insecten alles opruimt."

Nicolas: "Het bos is een levensgemeenschap. Bomen zijn belangrijk omdat onze slechte lucht wordt omgezet en het afval van de boom tot ons komt als zuurstof of goede lucht."

Jannick: "De kleuren van het bos."

Sietse: "Varens, maar ook de spechtengaten zijn prachtig."

Jorden: "Als er geen groen meer is op aarde heeft de mens geen eten meer."

Na de wandeling moet ik wel toegeven dat de sleutelwoorden in educatie toch weer zijn: beleving - betrokkenheid - ervaring - verwondering.

Na ons bosbezoek is de natuur voor de kinderen minder eng geworden. De leerlingen brengen hun ervaringen mee terug naar de klas. Ze vinden het bos opeens mooier. Het bos en zijn bewoners komen zo los van het televisiescherm en worden realiteit!

A.M.